Los legisladores del bloque de la UCR, Liliana Martínez Allende y Federico Sciurano ingresaron el asunto N° 428/22 que propone adherir a la Ley nacional N° 27.306, en el marco del artículo 5° inciso c, que establece la obligatoriedad estatal de un abordaje integral e interdisciplinario para los sujetos que presentan dificultades específicas del aprendizaje (DEA).
La norma nacional, sostienen los Parlamentarios en sus fundamentos, tiene como objeto principal garantizar el derecho a la educación de los niños, niñas, adolescentes y adultos que presenten dificultades específicas de aprendizaje. Asimismo, se contempla en la propuesta, capacitar a los docentes para que puedan detectar los indicios de las dificultades del aprendizaje, realizar adecuaciones para que los alumnos puedan sostener su continuidad pedagógica y fortalecer esas acciones en todo el país a través de un sistema federal de coordinación.
Las DEA afectan la lectura, la escritura o el cálculo matemático. Quienes tienen esta afección pueden tener dificultades en la escuela. Las consecuencias pueden ser leves, moderadas o graves. Una de ellas es la dislexia, un trastorno del aprendizaje de la escritura y la lectura.
La iniciativa fue girada, en la reunión de Labor Parlamentaria, a las comisiones de Educación N° 4 y de Legislación General N° 1, que presiden los legisladores Emmanuel Trentino y Federico Greve, respectivamente.
La Municipalidad de Ushuaia a través de la Dirección de Tránsito, dependiente de la Secretaría de Gobierno continúa realizando en distintos secto...
La comitiva provincial conformada por la Dirección Provincial de Puertos y el Instituto Fueguino de Turismo realizó un balance positivo de la partic...
La Municipalidad de Ushuaia a través de la Secretaría de Planificación e Inversión Pública avanza con las tareas de puesta en valor en el ingre...
Se trata de una Diplomatura con modalidad de cursada a distancia, que busca desarrollar en las y los participantes una mirada integral e interrelacion...